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Online e ao vivo15 e 16 de setembro · 19h
Imersão suplementação em exames laboratoriais

Aprenda a descobrir, nos exames do seu paciente, por que ele não evolui e o que prescrever pra mudar isso.

A resposta que falta na sua conduta quase sempre está no exame. O problema é que ninguém te ensinou a enxergá-la.

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Pedro Perim
Antes de continuar, você precisa saber quem vai te ensinar

Pedro Perim é nutricionista, mestre pela Faculdade de Medicina da USP e autor de dezenas de artigos científicos publicados internacionalmente.

É membro do American College of Sports Medicine, fundador da P2 Nutrition Academy e da Clínica PENS, e criador da Formação em Suplementação Inteligente — que já passou por todos os estados do Brasil e formou centenas de nutricionistas.

Ele construiu a Imersão Suplementação em Exames Laboratoriais pra mostrar o que interpretar exame isolado esconde: como transformar cada resultado em decisão clínica de verdade.

O que dizem de quem passou pelas nossas imersões
Depoimentos de participantes das imersões

Você faz tudo certo. E mesmo assim, ele não evolui.

A dieta está montada. A suplementação, prescrita. O paciente até se esforça.

Mas a evolução não vem como deveria. E você fica com aquela pergunta sem resposta: o que está faltando?

Na maioria das vezes, a resposta já estava ali, no exame que ele te entregou.

Não em um marcador gritando alterado. Mas na conexão entre eles — que passa despercebida quando você olha um resultado de cada vez.

O que trava a evolução do paciente raramente é o que você não fez. É o que o exame te mostrou e você não foi ensinado a enxergar.

Cada exame, sozinho, parece te dizer uma coisa. Juntos, você não sabe o que fazer.

O problema nunca foi ler o exame, foi saber o que fazer quando eles não conversam entre si.

“Vi a ferritina baixa e prescrevi ferro. Mas a paciente não melhorou e eu não entendi por quê.”
“Sei interpretar cada marcador sozinho. Na hora de cruzar tudo e virar conduta, eu travo.”
“A paciente chegou com o exame na mão perguntando o que fazer. Eu fiquei insegura na resposta.”
“Peço os exames, recebo os resultados e fico na dúvida se estou enxergando o que realmente importa.”
“Fiz pós, estudei bioquímica, mas ninguém me ensinou a transformar exame em prescrição.”
“Olho para um resultado ‘normal’ e fico com a sensação de que estou deixando algo passar.”
Entenda de uma vez por todas

O problema não está em você, está na forma como você aprendeu a olhar para os exames.

As principais razões pelas quais você ainda interpreta no escuro:

Razão 1

A graduação ensinou marcador por marcador

Cada exame numa caixinha, com sua faixa de referência. Ninguém mostrou o que acontece quando você coloca um resultado ao lado do outro.

Razão 2

A pós tratou exame como diagnóstico, não como conduta

Você aprendeu a identificar o que está alterado. Mas a ponte entre o resultado e a suplementação ficou faltando.

Razão 3

Os cursos entregam valores de referência, não raciocínio

Você sai sabendo o que é “normal” e o que é “alterado”. Mas o paciente real quase nunca cabe na tabela, e aí você fica no improviso.

Razão 4

Ninguém ensinou a cruzar marcadores dentro do contexto do paciente

Como ferritina muda de significado ao lado do hemograma. Como glicemia e insulina só fazem sentido juntas. Como um valor “normal” pode ser um alerta dependendo do resto.

Enquanto você olhar cada exame isolado, o número vai continuar dizendo pouco.

A virada

Quando os exames começam a conversar, a prática clínica muda

Um exame é uma coleção de pistas, e essas pistas conversam entre si.

A ferritina conversa com o hemograma. A glicemia conversa com a insulina. Os triglicerídeos conversam com o HDL. A PCR conversa com o contexto metabólico inteiro. E os marcadores nutricionais conversam com os sintomas que a paciente trouxe pra consulta.

Um resultado que parece “normal” isolado pode ganhar outro significado quando você o coloca ao lado do próximo.

A prática clínica fica mais interessante quando você para de ver exames como números soltos e começa a enxergá-los como uma rede de informações.

É aí que mora o raciocínio clínico.

E é exatamente isso que você vai aprender a fazer.

Do exame à conduta existe um método

O Método 5C

A diferença entre interpretar exame e construir conduta não está em decorar mais valores de referência. Está em ter um caminho claro para transformar resultado laboratorial em decisão clínica. É esse caminho que você vai aprender na Imersão:

01

Contextualizar

Quem é o paciente por trás daquele exame? Idade, momento fisiológico, sintomas, objetivo. O mesmo número significa coisas diferentes em corpos diferentes.

02

Cruzar

Quais marcadores precisam ser lidos juntos? Ferritina com hemograma, glicemia com insulina, lipídios com inflamação. O cruzamento revela o que o valor isolado esconde.

03

Correlacionar

O que exames, sinais, sintomas e história clínica estão mostrando quando você junta tudo? Aqui a hipótese clínica começa a se formar.

04

Construir

Qual estratégia nutricional e de suplementação faz sentido para esse cenário? Do raciocínio à conduta: dose, composto, timing.

05

Controlar

Quando e como acompanhar a resposta? Quais exames repetir e em quanto tempo para saber se a conduta está funcionando.

Quando você tem um método, o exame deixa de ser uma confusão e vira um mapa.

Os cenários que mais chegam no seu consultório

Exames conectados ao caso real que senta na sua frente

Você vai aprender a usar exames nas situações que aparecem toda semana na sua frente:

Emagrecimento e platô

Quais alterações ajudam a explicar uma resposta abaixo do esperado?

Deficiências nutricionais

Como interpretar marcadores de micronutrientes dentro do contexto completo do paciente, não isolados?

Saúde da mulher

Como o momento fisiológico e o contexto hormonal mudam a sua leitura do mesmo exame?

Era do GLP-1

Quais marcadores merecem atenção antes, durante e depois do uso dos análogos?

Reganho de peso

O que investigar nos exames quando o paciente começa a recuperar o peso perdido?

Saúde metabólica

Como correlacionar glicemia, insulina, lipídios e inflamação para enxergar o quadro completo?

Saúde mental

Quais marcadores nutricionais e metabólicos podem ser relevantes numa avaliação mais ampla?

Não é teoria sobre exames. É exame conectado ao caso real que senta na sua frente.

Tudo que você vai receber

Para você sair sabendo transformar os exames dos seus pacientes em conduta

2 dias de imersão clínica ao vivo com Pedro Perim

O Método 5C aplicado caso a caso, com tempo real para perguntas.

Guia de prescrição construído ao vivo

O material sai das aulas, montado junto com você, pronto para usar na semana seguinte.

Discussão de casos clínicos reais nos dois dias

Você acompanha o raciocínio do exame à conduta, não só a conclusão.

Gamification interativo

Formato pensado para fixar o raciocínio, não para consumo passivo.

Certificado de participação

Registro da sua presença no evento.

Acesso ao grupo exclusivo no WhatsApp

Para trocar durante e depois da Imersão.

E isso você recebe assim que se inscreve

Aula bônus: Correção de exames na era dos análogos de GLP-1

Liberada imediatamente após a inscrição. Você não precisa esperar o evento para começar a aplicar. Assim que garantir sua vaga, já tem acesso a uma aula prática sobre um dos cenários que mais chega no consultório hoje.

Pedro Perim
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Correção de exames na era dos análogos de GLP-1
Recapitulando tudo que você recebe
2 dias de imersão clínica ao vivo com Pedro PerimR$ 297
Guia de prescrição construído ao vivoR$ 97
Aula bônus: Correção de exames na era do GLP-1R$ 127
VALOR TOTALR$ 521

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Mas a sua inscrição na Imersão sai por:

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Você economiza R$ 474

Vagas limitadas · inscrições até 12 de setembro

Acesso ao evento ao vivo nos dois diasAula bônus liberada na hora da inscriçãoCompra 100% segura
Como funciona
  1. Você realiza a inscrição
  2. A aula bônus e todas as informações chegam por e-mail e whatsapp
  3. Nos dias 15 e 16 de setembro, você acessa ao vivo às 19h
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O risco é todo meu. Você só precisa estar comigo no dia 16.

A imersão é para você que...

Atende pacientes que chegam com exames na mão e sente que poderia extrair mais deles

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Já fez pós, estudou bioquímica, e ainda sente falta do raciocínio que liga o exame à prescrição

Quer parar de interpretar exame por tabela e começar a pensar caso a caso

Atende pacientes em uso de análogos de GLP-1 e sabe que os exames deles pedem outra leitura

Sente que interpretar exames com segurança é o que falta para elevar sua conduta clínica

Se você se identifica com ao menos dois desses pontos, a Imersão foi feita para você.

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Perguntas frequentes

Ao vivo nos dias 15 e 16 de setembro, das 19h às 21h30.